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Éléments assurant la qualité d'un site Web

Robert Bibeau 

Voici quelques éléments à surveiller lorsque vous réaliser un site Web :

Généralités

1. Le titre du site, explicite, pertinent et visible dès la page d'accueil.
2. Le texte de présentation du site (objectif, objet, contexte, ampleur, etc.) accessible dès la page d'accueil.
3. Les noms et une brève présentation des auteurs ou des concepteurs sur la page d'accueil ou sous un hyperlien des Crédits bien en évidence sur la page d'accueil.
4. Des remerciements et crédits à tous ceux qui ont contribué au site ou qui ont assisté les auteurs.
5. Un hyperlien ou un formulaire permettant de communiquer avec le Webmestre ou avec les auteurs.
6. Les particularismes techniques d'affichage du site sont indiqués (un navigateur spécifique est requis, certains logiciels ou applets, une résolution d'écran particulière, etc.).
7. Si certaines applications (applets ou modules externes) sont requises pour l'affichage du site, le visiteur en est informé et un hyperlien lui permet de télécharger automatiquement cette application.
8. Si nécessaire, les normes optimales d'affichage sont indiquées (ex : écran 600x800, sous Netscape 4.0)
9. La date de mise à jour du site est indiquée. 

Lisibilité

1. La couleur de fond contrastée par rapport à la couleur des caractères du texte et des images.
2. Les couleurs et polices des caractères du texte suffisamment contrastées pour permettre une bonne lecture.
3. La taille des caractères assez grande, sans exagération.
4. Le moins d'éléments possible qui bougent ou s'animent sans sollicitation à l'écran
5. Le fond d'écran ne présentant pas trop de relief ou de dessins pour ne pas nuire à la lecture.
6. Les images sont toujours suffisamment contrastées et précises en terme de résolution pour permettre un bon affichage.
7. Le texte contourne ou entoure les images.
8. Il n'y a pas trop de textes dans chacune des pages-écrans.
9. La mise en page facilite le repérage de l'information et la navigation.
10. Les caractères gras, soulignés ou italiques sont utilisés avec bon goût et circonspection.
11. Les polices de caractères facilitent la lecture, sont supportées par les principaux navigateurs ou facilement disponibles. 

Sources et références

1. Les sources et les références des textes ou images empruntées sont bien identifiées et l'autorisation a été acquise auprès du détenteur des droits.
2. Les citations sont bien indiquées et facilement identifiables.
3. Une vignette apparaît sous chaque photo, image ou graphique expliquant de quoi il s'agit et indiquant la source.
4. Une bibliographie est disponible sur le site.
5. Une Webographie est disponible sur le site.
6. Les séquences audio ou les animations contribuent à la compréhension de l'histoire ou des informations.
7. Les images utilisées appuient ou renforcent le texte. 

Navigation

1. Un plan du site est disponible.
2. Une table des matières (avec ou sans menu dynamique ou Pop-menu) est toujours disponible, si possible sur chaque écran (par multifenètrage ou autre façon) de façon à permettre une navigation transversale sur le site.
3. S'il y a lieu, le multifenètrage est utilisé avec circonspection et de façon à aider à la navigation tout en ne nuisant pas à la lecture des textes ou à l'affichage des images.
4. Le choix de résolution d'écran assure une lecture et un visionnement sans avoir à déplacer la fenêtre de visionnement de gauche à droite ou de haut en bas.
5. Tous les hyperliens fonctionnent.
6. Tous les hyperliens et les séquences vidéo ou sonores sont pertinents et contribuent à la compréhension ou à la démonstration.
7. Les boutons de navigations sont petits, discrets.
8. Les boutons de navigation sont placés à des endroits stratégiques pour ne pas nuire à la visualisation.
9. Les boutons de navigation sont esthétiques et explicites.
10. Les boutons de navigation sont faciles à localiser et à activer avec le pointeur de la souris.
11. Une double navigation est offerte, par la table des matières et par des boutons de navigation.
12. Un témoin ou un indice au menu (couleur des caractères par exemple) nous indique les sections du site déjà visitées.
13. Un rappel visuel (couleur du fond de l'écran par exemple) nous indique la section du site.
14. La fin du récit est indiquée de façon explicite.
15. Si nécessaire, une fonction d'aide en contexte est toujours disponible.
16. Les messages d'aide ou les courts commentaires sont offerts sous la forme de boîtes de dialogues en surimpression sur l'écran.
17. Ces boîtes de dialogues peuvent être refermées facilement.
18. En aucun temps le visiteur ne perd le contrôle du défilement des éléments à l'écran parce qu'une animation aurait été lancée de façon inopinée.
19. Il n'y a pas de bogues ou de mauvais fonctionnement.
20. La consultation du site est possible avec les versions récentes des deux principaux navigateurs (Netscape et Internet Explorer).
21. Toutes les composantes du site sont présentes et fonctionnelles. 

Accès et adresse URL du site

1. L'adresse URL est simple, courte et facile à mémoriser.
2. Le chargement est rapide et efficace.
3. Divers écrans publicitaires peuvent être effacés aisément (s'il y a lieu). 

Contenu

1. Le contenu est original.
2. Le contenu est véridique dans le cas d'un récit historique ou vraisemblable dans le cas d'un conte.
3. On évite les anachronismes ou alors ils sont compris et font partie du récit (conte, fable, etc.).
4. On évite les diachronismes.
5. Le texte est facile à lire et tient compte de l'âge des interlocuteurs à qui on le destine.
6. Le contexte et l'époque sont présentés, suffisamment développés et véridiques.
7. Les dessins sont originaux.
8. Les graphiques, images ou dessins sont pertinents.
9. Les séquences sonores sont l'œuvre des auteurs du site Web.
10. Les séquences sonores sont pertinentes.
11. Si nécessaire, un lexique ou glossaire est disponible et exact.
12. Les chapitres sont bien identifiés et bien titrés.

Langue

1. Le texte est adapté au sujet, à la situation et au lecteur (espace temps, personnage, intrigue, intérêt).
2. Le récit est cohérent (continuité, progression, registre de la langue).
3. Le vocabulaire est riche, diversifié, approprié (justesse des mots et des expressions, etc.)
4. Le texte est sans faute d'orthographe.
5. La ponctuation est juste.